Inför vecka 45

• Mån + Tis- Engelskaprov
• Tis - Studiecoaching kl 15:00 - 16:00. Läs mer här!
• Ons - Frukostklubben kl 07:45 - 08:45. Läs mer här!
• Tor - Studiecoaching och Läxhjälp med KTH-studenter, kl 15:00 - 17:00. Läs mer här!
• Tor-  7röd -SO-prov "Naturgeografi" 
• Tor - Simtester. Läs mer här!
• Fre- 7blå- SO-prov "Naturgeografi"

Veckan som gått (vecka 43)

En mycket bättre vecka som avslutades med glada miner när eleverna gick på höstlov.

I fredags gick eleverna på ett välförtjänt höstlov. Under veckan har klassen under SO-lektionerna jobbat med Naturgeografi och läst om naturkatastrofer. Detta moment kommer att examineras med ett prov efter lovet. Det är viktigt att eleverna redan nu börjar öva till provet genom att gå igenom instuderingsfrågorna, sina egna anteckningar och även läser det som står i SO-rummet.

På idrotten har vi påbörjat ett arbete om styrketräning. Om du inte gjort styrketestet som genomfördes i veckan måste du genomföra det på egen hand. Instruktioner finns i bloggen för idrott och hälsa. Där kommer du under det här arbetet hitta filmklipp, instruktioner och uppgifter. Under fredagens föreläsning om styrka var båda grupperna mycket duktiga. De lyssnade, kom med kloka frågor och bidrog till diskussionen på ett bra sätt.

Vi vill även påminna er föräldrar att gå igenom “Elev- ABC” tillsammans med era barn en ytterligare gång för att påminna eleverna om vilka regler som gäller på skolan. Det är del konflikter om uppstår under lektionstid på grund av att vissa elever inte följer skolans regler.

Vi hoppas nu att alla elever får ett underbart höstlov! Vi ses om en vecka!!

Hammerstanytt - Information från skolledningen

Inför vecka 43

Här ser du den närmaste veckans händelser, men vi vill också uppmana er att hålla koll bakom fliken "På gång" där ni kan se händelser längre fram.

Tisdag - torsdag har vi Skolinspektionen på besök i skolan. De kommer att besöka verksamheten, titta igenom olika former av dokument, prata med skolledning, lärare och elever. Åk 7 representeras av Hamza och Jonathan (utvalda slumpvis av Skolinspektionen). Allt för att sedan ge skolan förslag på saker som behöver förbättras.

• Tis - Studiecoaching kl 15:00 - 16:00. Läs mer här!
• Tis - "Andra chansen" i orientering. Läs mer här!
• Ons - Frukostklubben kl 07:45 - 08:45. Läs mer här!
• Tor - Studiecoaching och Läxhjälp med KTH-studenter, kl 15:00 - 17:00. Läs mer här!

Några saker som händer lite längre fram:

Vecka 44 - Höstlov
10-11 nov - Geografi - prov

Veckan som gått (vecka 42)

Vecka 42 var lite bättre än föregående vecka i åk 7. Lite lugnare på de flesta lektionerna och även om det varit en del konflikter även denna vecka har de inte blivit fullt lika stora som veckan innan.

Efter att ha jobbat med resedagboken under två veckor har vi nu haft en helt "vanlig" vecka där vi följt ordinarie schema och haft vanliga lektioner i varje ämne. På SO'n har vi börjat med geografi (naturgeografi), på NO'n är det kemi som gäller och på svenskan har eleverna haft samtal om de böcker de läser. På idrottslektionerna har vi jobbat med basket och eleverna har varit duktiga på att ta till sig det vi försökt lära oss.

De lektioner som tycks fungera sämst för tillfället är lektionerna i NO. Det tycks både bero på att det är ett ämne många elever tycker är svårt och därför har svårt att hänga med i undervisningen, men också på att en del elever visar ganska dålig respekt för både klasskamrater och lärare. För att lektionerna ska bli bra krävs att alla gör sitt bästa för att skapa arbetsro. Det är ett samarbete mellan lärare och elever och gäller samtliga ämnen. T.ex. innebär det att eleverna ska sätta sig på de bestämda platser som gäller i samtliga klassrum och att de lyssnar och tar till sig den information som läraren försöker förmedla. Vi lärare måste sträva efter att göra undervisningen intressant och anpassad för de elever vi har i klassen, samt ge den hjälp olika elever behöver. Evangalin lägger sin resurstid på NO'n för att under ett par lektioner/vecka kunna vara till hjälp för både klassen och Marianna, men troligen måste vi jobba på fler olika sätt för att skapa lugn på NO-lektionerna.

När det gäller klimatet i klassen och respekten för klasskamraterna finns det fortfarande en hel del att jobba med, vilket visat sig extra tydligt de senaste veckorna.

• Några elever retas och försöker irritera en del av sina klasskompisar och riktar dessutom in sig extra på dem som man vet har svårt att hantera sina aggressioner. Man fortsätter trots att kompisarna ber dem att sluta och trots att vi lärare har samtal. Detta är inte ok!
• Några elever kränker sin kamrater i både ord och handling. Man kan säga att någon är "trög" för att man ställer en fråga, eller suckar när någon svarar fel. Det här skapar en otrygghet i klassrummet och är inte ok! Alla har rätt att uttrycka sin åsikt, svara på frågor eller ställa frågor utan att riskera att bli kränkt!

Som ni både vet och förstår gäller ovanstående bara ett fåtal elever. De allra flesta visar stor respekt för sina klassḱamrater och vet när det är dags att sluta, men det räcker att en enda elev inte gör det för att klimatet i klassen ska bli dåligt. Alla elever som finns runtomkring är viktiga för att vi ska komma åt de här sakerna. Om kompisarna runtom säger ifrån när någon kränker en annan elev ger det dels stöd till den elev som är utsatt, samtidigt som det hjälper den som har ett dåligt beteende att sluta. Vi behöver också hjälp av er föräldrar, genom att ni diskuterar den här typen av frågor hemma.

Vi lärare kommer så ofta vi kan att ta upp den här typen av frågor, både i samtal och olika typer av övningar. Vi kommer dessutom att bli ännu noggrannare med att kontakta föräldrarna till de elever som kränker andra elever och vid upprepade förseelser kallas föräldrarna till skolan. Det ska vara nolltolerans mot kränkningar i skolan.

Din skolgång kostar en miljon (från "Orka plugga")

Så här skriver du labbrapport

"Andra chansen" i orientering

På tisdag får du som missade orienteringsdagen eller inte klarade kunskapskraven i orientering en chans att rätta till det. Du som inte är godkänd måste följa med. Du som vill förbättra ditt betyg och har anmält att du vill följa med får också följa med.

• Vi äter lunch tillsammans kl 10:45 och samlas sedan vid Norsborgs T-bana kl 11:15.
• Banorna vi kommer att använda är "riktiga" orienteringsbanor som ska användas på en nattorientering senare på kvällen.
• Vi räknar med att vara tillbaks i Norsborg ca kl 15:30.

Mvh

/ Janne och Morgan

Hammarby- Elfsborg

Vi har fått ett antal biljetter till matchen mellan Hammarby-Elfsborg den 23 oktober. Matchen börjar vid 17.30 och slutar omkring 19.00. Vi har fortfarande några biljetter kvar att dela ut....

Vi behöver ett mail/sms från er föräldrar där ni talar om att ert barn får följa med och att ni tar ansvar för att de kommer dit och hem. Vill ni åka tillsammans med Janne från Norsborg (med tunnelbana), måste ni även anmäla detta till någon av oss mentorer.

Maila/smsa senast tisdagen den 18 oktober.

Ps. Ni föräldrar får gärna följa med och kolla på matchen!

Inför vecka 42

• Tis - Studiecoaching kl 15:00 - 16:00. Läs mer här!
• Ons - Svenska: Gruppdiskussion kring halva boken ni läser
• Ons-  Frukostklubben kl 07:45 - 08:45. Läs mer här!
• Tor - Studiecoaching och Läxhjälp med KTH-studenter, kl 15:00 - 17:00. Läs mer här!
• Fre- Omprov i SO 
• Fre - Engelska prov

Några saker som händer lite längre fram:

25 oktober - "Andra chansen" i orientering för dig som missade orienteringsdagen, eller bara vill försöka förbättra sitt resultat.

Veckan som gått (vecka 41)

Inte lika roligt inlägg att skriva den här veckan.

Som ni säkert har hört och även läst på bloggen, har veckan inte gått lika bra som tidigare veckor. Klassen har haft en ganska dålig vecka och många lärare har klagat på klassens beteende.  

Efter måndagens händelse (det kan ni läsa om här) har de flesta eleverna accepterat de bestämda platserna i matsalen men det är fortfarande några elever som protesterar och inte är nöjda.

I tisdags när Evangalin och Janne var på väg hem, fick vi syn på klotter på två bilar och matsalsfönstret.  Vi kan konstatera att klottret är en protest mot de bestämda platserna i matsalen. Evangalin och Janne är säkra på att det är några sjuor som ligger bakom detta. På grund av detta och andra händelser under veckan, samlades hela klassen på torsdagseftermiddagen i musiksalen med oss mentorer. Under denna samling framförde vi att vi ser allvarligt på detta och poängterade att det inte är rätt väg att gå om man vill visa sitt missnöje. Vi uppmanar även er föräldrar att prata om detta hemma och höra av er om ni vet något.

Bortsett från dessa händelser har eleverna varit duktiga under lektionstid, i synnerhet med “Resedagboken” och vi lärare är verkligen imponerade av elevernas förmåga att själva söka upp information om städer, museer, kända platser och uppfinnare. Bra jobbat!

Dålig måndag för åk 7

Efter att ha haft riktigt många bra veckor och en bra känsla med åk 7 kom det ett bakslag när vi skulle inleda den här skolveckan.

Som vi berättade i ett tidigare blogginlägg har vi beslutat att ge sjuorna bestämda platser i matsalen under de tre veckor som återstår till höstlovet.

Anledningen till detta är att vi har noterat att det finns elever som sitter själva och äter, samt att vi sett att en del elever vid några tillfällen inte uppträtt helt ok. För att få stopp på detta i tid väljer vi att ta en period då vi bestämmer var och med vem du ska sitta i matsalen.

Vi tror inte att det är någon som varje dag VILL sitta själv i matsalen. Men det kan vara svårt att själv ta steget att be att få sitta tillsammans med några andra. Vi har redan från terminsstarten uppmanat klassen att ta hand om varandra och vi har också sagt att om vi ser någon som sitter själv i matsalen ska vi fråga om vi får sitta vid dennes bord, istället för att fråga om personen ifråga vill komma till vårt. Vi tror nämligen att det är ett mycket större steg att flytta sig från sin plats och sätta sig vid ett annat bord än att säga: "Ja, du kan sätta dig vid mitt bord".

När vi pratade om det här med klassen i morse var det en del klagomål, i synnerhet i den blå gruppen, men de flesta tycktes förstå varför vi gjorde det.

När det var dags för lunch vägrade flera elever sätta sig på den plats de blivit tilldelad och flera valde t.o.m att hoppas över lunchen, vilket fick till följd att elever som accepterat beslutet blev ensamma vid sina bord. Det här beteendet är inte ok! Man behöver inte gilla alla beslut vi som vuxna tar, men vi gör ingenting för att vara taskiga mot någon, eller för att straffa. Vi har hela tiden elevernas bästa för ögonen, men måste ta hänsyn till alla elever. Naturligtvis är vi beredda att lyssna på elevernas synpunkter och i vissa fall skulle vi kunna ändra beslut. Men, att vägra rätta sig efter det vi bestämt kommer aldrig att vara ok. Vill man påverka sin situation måste det ske på andra sätt.

Under eftermiddagen har också flera elever i åk 7 fört ett väldigt liv i korridorerna utanför klassrummen. Trots flera tillsägelser fortsatte oron. Lärare som undervisat klassen idag har också uttryckt att gruppen varit rörigare än vanligt.

Vi vet att sjuorna kan bättre än så här och hoppas att dagens händelser bara var en tillfällighet. Vi kände oss inte särskilt nöjda när vi gick hem idag, eftersom vi gillar våra sjuor och vill att de ska visa respekt både för varandra och oss.

Vi vore tacksamma om ni kunde prata om det här hemma ikväll, så hoppas vi på en bättre dag imorgon.

Mvh

/ Janne och Evangalin

Inför vecka 41

Här ser du den närmaste veckans händelser, men vi vill också uppmana er att hålla koll bakom fliken "På gång" där ni kan se händelser längre fram.

Under hela läsåret kommer vi att återkomma till temaveckor utifrån diskrimineringsgrunderna. Den första temaveckan, som äger rum vecka 41, handlar om diskriminering utifrån kön. Under dessa temaveckor är tanken att eleverna ska jobba med temat på något sätt i olika utsträckning, men i samtliga ämnen.

• Arbetet med resedagboken fortsätter under hela veckan.
• Fre 14 okt ska arbetet vara avslutat och uppgiften inlämnad på Vklass.
• Tis - Studiecoaching kl 15:00 - 16:00. Läs mer här!
• Ons - Frukostklubben kl 07:45 - 08:45. Läs mer här!
• Tor - Matteprov
• Tor - Studiecoaching och Läxhjälp med KTH-studenter, kl 15:00 - 17:00. Läs mer här!

Janne är borta en del under vecka 41. På tisdag hjälper han åk 5-6 med deras orienteringsdag. På onsdag följer han med åk 8 till Lidingö och Bosön när de påbörjar ett projekt med Mälarhöjdens skola och på fredag eftermiddag är han på möte tillsammans med övriga skolor som börjat med Chromedatorer det här läsåret. Om ni behöver hjälp av någon mentor dessa dagar får ni söka upp Evangalin. Janne har vikarie de lektioner han är frånvarande.

Några saker som händer lite längre fram:

18 oktober - SV - Gruppdiskussioner om "halva" boken ni läser.
23 oktober - Vi går på fotboll. Hammarby - Elfsborg på Tele2-arena. Läs mer här!

Veckan som gått (vecka 40)

Veckan som gick präglades av arbete med Resedagboken, första tillfället med Elevens val och examination i orientering.

I måndags drog vi igång det ämnesövergripande temaarbetet med "Resedagboken" som vi berättade om förra veckan. Eleverna har tagit sig an arbetet med stort engagemang och de allra flesta har så här långt gjort ett riktigt bra arbete. Be gärna att få titta på det ditt barn har gjort, vi tror att du kommer att bli imponerad! Dock kan vi se att det finns några som inte kommit riktigt så långt som det var tänkt. Det är bra om du som förälder hjälper dem att komma vidare om de skulle behöva det. 

I onsdags drog vi igång alla Elevens val-grupper. De kurser som startades nu pågår fram till vecka 45, därefter gör eleverna ett nytt val som gäller resten av höstterminen.

På fredagen var det sedan dags för examination i orientering. Vi hade en riktigt härlig dag i Tullingeskogarna, med vackert väder, även om det kanske var lite kyligt. Eleverna visade prov på ett härligt engagemang och bra inställning. När det gäller själva examinationen kan idrottsläraren ;-) känna sig väldigt nöjd med sjuornas insats. Efter en första, snabb genomgång av resultaten ser det ut som att nästan alla klarat kunskapskraven och många dessutom de högre kunskapskraven. Hammerstaskolans elever har en tradition av att prestera bra på orienteringen och det verkar som att det här året inte var något undantag. Bra jobbat alla elever!

Stämningen och arbetsron i klassen är för det mesta bra, även om det finns en del saker att jobba med för att det ska bli ännu bättre. T.ex. är det en del som vill vara med och skapa konflikter genom att retas eller försöka få sina klasskompisar irriterade. Språket som används för att tilltala varandra är fortfarande alltför hårt och innehåller för många grova ord. Vi kan också bli bättre på att ta ansvar för att alla mår bra och har någon att sitta med i matsalen t.ex. Ta gärna ett samtal om detta hemma också.

För att jobba med stämningen och arbetsmiljön i klassen försöker vi ta upp frågan med jämna mellanrum och målet är att vi minst en gång/vecka ska ta upp något aktuellt ämne och under den här veckan såg vi ett filmklipp och pratade vi om hur hårda ord kan skada och följa med den som får ta emot dem, men också hur mycket ett enda vänligt ord ger motsatt effekt.

För att skapa en tryggare och mer positiv miljö för alla i matsalen kommer vi att från och med måndag införa bestämda platser i matsalen. Till att börja med gäller dessa platser fram till höstlovet. Därefter ger vi klassen en ny chans att visa att de kan ta hand om varandra och hantera matsalsmiljön på ett bra sätt utan bestämda platser.

Tack alla sjuor för ännu en bra vecka!

Läxhjälp - Studiecoaching

Eleverna på Hammerstaskolan har just nu större möjligheter än någonsin att få hjälp och stöd med sina läxor och sitt skolarbete. Vi vill uppmana alla sjuor att ta till vara på den här möjligheten!

• Tisdagar kl 15:00 - 16:00
• Studiecoaching med våra eminenta lärarassistenter, Sidori och Helin.
• Torsdagar kl 15:00 - 16:00
• Studiecoaching med våra eminenta lärarassistenter, Sidori och Helin.
• Torsdagar kl 15:30 - 17:00
• Läxhjälp med studenter från KTH, som i första hand hjälper dig med matte och NO, men också kan hjälpa till med vad som helst, eller bara prata med dig om vad livet efter Hammerstaskolan kan erbjuda.... :-)

Tips från UR för att "Orka plugga"

UR har en programserie de kallar "Orka plugga" som de publicerar på YouTube. Det finns massor av bra tips för studieteknik, hur man ska tolka kunskapskraven m.m. och UR fyller hela tiden på med fler. Vi kommer då och då att lägga en del av klippen här i bloggen, men sök gärna själv efter det du behöver hjälp med.

Alla klipp från "ORKA PLUGGA"

Vill du följa med på fotboll på Tele2 arena (Nya Söderstadion) sön 23 okt?

Den 23 oktober har vi fått ett antal biljetter till matchen mellan Hammarby-Elfsborg. Matchen börjar vid 17.30 och slutar omkring 19.00.

Vill du, dina föräldrar eller syskon följa med? Hör av dig då till Evangalin på mail: evangalin.fernando@botkyrka.se så skriver vi upp ert namn.

Elevens val startar på onsdag

På onsdag vecka 40 startar elevens val "på riktigt". Nedan kan du se vad du har fått under den här första omgången som sträcker sig fram till vecka 45.

Inför vecka 40

Här ser du den närmaste veckans händelser, men vi vill också uppmana er att hålla koll bakom fliken "På gång" där ni kan se händelser längre fram.

• Mån: Klassen börjar med arbetet "Resedagboken"
• Fre: Orienteringsdag i Tullinge, mer info här

Några saker som händer lite längre fram:

13 oktober- Matematikprov

Veckan som gått (vecka 39)

En händelserik vecka där vi bland annat har jobbat med klimatet i klassen.

Under onsdagen jobbade vi med klimatet i klassen då vi sedan terminens början lagt märke till att alltför många elever använder fula och grova ord, vilket i sin tur har resulterat en del konflikter bland eleverna. Vi har därför under onsdagen jobbat med ”sänkningar”. Eleverna fick börja lektionen med att svara på en enkät som handlar om hur de trivs i klassen.  Enkäten ligger till grund för vårt arbete med klimatet i klassen och hur våra elever upplever tryggheten i klassen. Efter enkäten pratade vi om sänkningar och gjorde några övningar. Vi kommer att fortsätta att jobba med liknande övningar för att förbättra klimatet och tryggheten i klassen.

Under onsdagen uppstod det konflikter i klassen mellan två elever. Vi har pratat med berörda elever och föräldrar. Dock är det många elever i klassen som hejar på och uppmanar varandra till slagsmål. Vi har därför under fredagsmorgonen pratat med klassen om vad man kan göra för att stoppa konflikter och uppmanar även er föräldrar att ta upp det hemma med era barn.

Utöver detta, har klassen jobbat på bra och många elever från årskurs 7 deltar även i läxhjälpen på tisdagar och torsdagar. Vi uppmanar alla våra elever att gå dit mellan kl. 15-16 på tisdagar och torsdagar då ni kan få hjälp och stöd med era ämnen.

Hanna och Arijana skriver om vecka 38 och hur det varit att börja högstadiet

I det här inlägget berättar Hanna och Arijana om hur det varit i skolan under vecka 38 och hur det är att börja högstadiet. Jätteroligt att det finns elever som vill skriva i bloggen, vi hoppas kunna fortsätta och utöka elevernas delaktighet i bloggen framöver.

Veckan har gått riktigt bra det har varit lugnt för vår del typ. 

På idrotten den här veckan fick både röd och blåa gruppen ha orientering vid Norsborg centrum. Då orienterade vi med en karta och scannade med hjälp av en app som vi laddade ner på våra telefoner. Det var kul, tycker vi iallafall, mycket roligare en det vanliga med papper. 

I onsdags hade vi skoljoggning och det gick bra,vi sjuor sprang med åk 4 åk 1 och språkenheten och var roligt att få springa med dom mindre barnen vissa ville springa hand i hand och vissa ville springa själva, när vi hade sprungit klart så fick vi en varsin banan och därefter gå på vanliga lektioner, det var super roligt!! 

Nu har vi gått i skolan i en månad och det känns bra. Från början var det skumt att börja högstadiet för vi har alltid haft EN sal där vi har matte, svenska, engelska, o.s.v, men idrott,slöjd,musik och bild har vi haft i andra salar. Men nu har vi flera salar där vi har lektioner och så har vi skåp som vi inte har haft förr. Så det var ganska skumt men nu har man vant sig. 

Grupperna är bra, men några är inte 100% nöjda för att man kanske inte har fått exakt den man vill ha. T ex, har inte vi två fått varandra som vi helst ville ha, men annars tror jag att alla är nöjda med sina grupper det är lugnt och finns arbetsro. Det som kunna bli bättre är att på vissa lektioner ska det kunna finnas en extra lärare, så att det går snabbare att få hjälp. 

Vi tycker veckan har varit bra och hoppas att det fortsätter.

/ Hanna och Arijana

Regler för datorerna....och konsekvenser om de inte följs

Nu har vi haft våra nya datorer en dryg månad. Vi kan se att de flesta använder dem till precis det som är tänkt, men vi ser också att en del elever använder datorerna till fel sak under lektionstid. För att hjälpa dessa elever att göra rätt val så skärper vi nu till reglerna och konsekvenserna föe dem som inte följer dem.

Regler för användandet av datorerna

1. Datorerna ska vara med på samtliga lektioner, undantaget idrott, slöjd, bild och musik
• Låt datorn vara inlåst i skåpet under ovanstående lektioner om inte läraren sagt att datorn ska vara med. (OBS! Under arbetet med Resedagboken ska datorn vara med även på musik och bild)
2. Datorlocket ska vara nedfällt tills läraren ger sin tillåtelse att öppna. 
• Det innebär att du som är i klassrummet innan lektionen fäller ner datorlocket direkt när läraren kommer in i klassrummet.
3. När datorn förflyttas ska locket vara nedfällt och i datafodral. 
• Vi har redan tvingats skicka två datorer på reparation och ytterligare några har fallit i golvet p.g.a elevers oförsiktighet. Det är eleven själv som får bekosta reparationen om man inte behandlat datorn med försiktighet.
4. Datorn ska vara fulladdad när du tar med den till skolan på morgonen. 
5. Datorn är ett arbetsredskap och ska användas till skolarbete under lektionerna.
• Flera elever spelar spel, tittar på facebook, chattar, tittar på film under lektionstid. Detta är naturligtvis inte ok eftersom det stör ordningen och gör så att du inte kan koncentrera dig på lektionen.

Konsekvenser för dig som elev när du inte följer reglerna

• Regel 1 och 4
• Du kommer inte att kunna arbeta med det som är tänkt och kommer efter i skolarbetet.
• Regel 3
• Du och dina föräldrar får själva stå för eventuella reparationskostnader då datorn går sönder.
• Regel 2 och 5
• Första gången du bryter mot detta beslagtar läraren datorn för resten av lektionen och du får jobba med skolarbetet utan dator.
• Andra gången beslagtar läraren datorn och lämnar den till din mentor. Du får tillbaks datorn i slutet av skoldagen. Dina föräldrar kontaktas.
• Tredje gången datorn beslagtas lämnas datorn återigen till din mentor. Dina föräldrar kontaktas och måste själva hämta datorn på skolan. Samtal med mentor, elev och förälder.

När datorn blir beslagtagen får eleven jobba vidare med skolarbetet utan dator. Detta blir naturligtvis svårt och gör så att eleven kommer efter i skolarbetet i många fall. Men, det gör ju eleven även när den inte använder datorn till det som är tänkt.

Frukostklubben

Skolan bjuder på frukost till elever och lärare samtliga dagar i matsalen. På onsdagar bjuder Röda korset på frukost till högstadiets elever och lärare. Start onsdag 5 oktober.

Resedagbok - Ämnesövergripande tema vecka 40-41

Under vecka 40-41 ska sjuorna jobba med ett ämnesövergripande temaarbete. Nästan alla lektioner under dessa två veckor kommer att ägnas åt det här arbetet.

Tanken med det här arbetet är bl.a att eleverna ska få träna sig in att använda sina nya datorer, jobba i google-apps och Vklass, samt använda olika program. Dessutom jobbar de mot kunskapskrav, centralt innehåll och syfte i samtliga ämnen som berörs av temaarbetet.

Via nedanstående länk kan du som förälder se instruktionerna, samt vilka mål eleverna jobbar mot. Fråga gärna ditt barn då och då om hur det går med arbetet och be dem berätta och visa sin dagbok. Eleverna får de dokument som behövs för arbetet via Google-drive och Vklass.

Resedagbok - Instruktioner 

Orienteringsdag fredag 7 oktober

På fredag är det dags för examination i orientering. Då har du chansen att visa vilken förmåga du har att orientera. För att förbereda dig inför dagen bör du titta igenom de filmklipp som finns upplagda i bloggen för idrott och hälsa.